经过三年来的努力，《国际物流与货运代理》课程课程组建立了较为完整的课程内容和教学体系，在课程建设和教学等方面取得了丰硕的成果。该课程有课程组成员自己编写的《国际物流与货运代理》正式出版获奖教材，教学文件、课程案例库、题库与习题集、实训指导书、网络课程、电子教案、教学条件、现代化教育技术等的建设工作已经完成。物流管理类专业学生参加全国相关专业能力认证考试通过率超过95％，在全国处于领先水平。
      课程组师资力量雄厚，结构合理，教学经验丰富，治学严谨，善于学习，敢于创新，国际物流与货运代理课程的讲授，注重采用务实的教学手段和有针对性的教学方法，取得了良好的成绩，并形成了自己的课程特色。

　　　　　　　　　　　　　　　辽宁交通高等专科学校科研处处长、高教研究所所长：胡晓旭

　 学校督导组评价：
　　 《国际物流与货运代理》课程是所有物流管理类专业300多名学生的专业必修课，对实现物流管理类专业“物流运营管理人”的培养目标具有不可替代的作用。经过近三年的建设，该课程已经成为我校的校级重点课程，并被评为省级精品课程。
       该课程具有一支治学严谨、教学经验丰富、教学业务水平高的教师队伍。教师队伍的学历结构、专业结构和学缘结构合理，教学资源条件建设取得了显著的成果。课程的网络教学资源可以用于校内外师生的教学。课程内容设计和教学环节、方式、手段、考核等的设计充分体现了高职教育以培养职业能力为目标的特点。学校师生对该课程的教学效果给予了高度的评价。
                                                                                             辽宁交通高等专科学校教学督导组

　３．学生评教
　　学生普遍认为国际物流与货运代理课程各位主讲教师师德高尚、教风严谨，教学方式方法灵活，学生学习积极性高，教学整体效果好，与前后续专业课程的学习衔接恰当。近三年学生对国际物流与货运代理授课教师的教学质量的评价均为优良以上等级。
附.学生评教指标：
（1）对教学责任心强，为人师表，教书育人。
（2）乐于与学生交流、沟通。
（3）对学生要求严格，注意课堂纪律，
（4）备课充分，内容充实，能考虑到学生的接受程度。
（5）善于组织和控制教学过程，达到流畅、有节奏感，层次分明。
（6）教学方法灵活多样，能充分调动学生积极性。
（7）专业水平高，教学中能理论联系实际，注重实践动手能力和技能训练。
（8）能灵活运用现代教育技术（多媒体），效果好。
（9）专业知识水平（含实践技能）及教态、口头表达能力，板书胜任教学要求。
（10）教学整体效果好，注重培养学生的综合素质及职业能力。
　　我系学生参加劳动与社会保障部、国际货运代理协会举办的相关专业资格认证考试通过率均为90%以上，在全国处于领先地位。（具体内容见教学效果-专业管理资格考证栏目）

　　在2004年12月教育部组织的我校办学水平评估中，物流系的部分学生被选中参加学生专题研讨评估活动。我专业学生的理论水平、文字表达能力、口头表达能力、信息收集与处理能力、活动组织和协调能力等受到了评估专家的高度赞扬和评价，为我系该评估项目取得了满分的成绩。

　４．课堂教学录像资料评价

　　主讲教师张清、殷向阳、刘冉昕的教学录像内容分别为“国际物流与货运代理概述”、“国际物流货运代理业务流程与企业文化”和“国际物流与货运代理业务租船业务“。三位教师教学方式方法灵活，采用了参与式、互动式教学方法，课堂气氛活跃，学生学习积极性高。三位教师各有特色，都受到了学生的欢迎和校内专家的一致好评。