评价项目

一、教学内容

（ 20 分）

二、教学方法

（ 20 分）

三、教学效果

（ 20 分）

四、教学态度

（ 20 分）

五、教书育人，为人师表

（ 20 分）

评价指标

1 ．备课是否充分，是否照本宣科， 4 分

2 ．教学内容是否饱满， 4 分

3 ．重点讲解是否突出，难点是否透彻， 4 分

4 ．条理是否清晰，是否深入浅出， 4 分

5 ．讲解是否熟练， 4 分

1 ．任课教师能否调动学生学习积极性， 4 分

2 ．是否存在只顾讲述不顾学生的听课效果现象， 4 分

3 ．语言表达是否清晰、生动， 4 分

4 ．板书是否规范， 4 分

5 ．能否进行教与学课堂互动教学， 4 分

1 ．学生对授课内容是否容易接受， 5 分

2 ．课堂纪律是否良好， 5 分

3 ．考试题量是否合适， 5 分

4 ．试题难易程度是否适中， 5 分

1 ．课后作业量是否适量， 4 分

2 ．作业批改是否流于形式， 4 分

3 ．课后是否能够进行答疑， 4 分

4 ．对学生能否进行耐心细致的辅导， 4 分

5 ．是否存在迟到、早退、缺课现象， 4 分

1 ．仪表、言谈、举止是否得体， 5 分

2 ．成绩评定是否客观、公正， 5 分

3 ．是否经常对学生进行思想教育， 5 分

4 ．是否做到因材施教， 5 分

学年学期

2003-2004 学年

第一学期

2004-2005 学年

第一学期

2005-2006 学年

第一学期

测评人数

47

30

87

评价项目一平均分

19.4

19.8

19.1

评价项目二平均分

19.0

19.7

19.5

评价项目三平均分

19.2

19.9

18.9

评价项目四平均分

19.6

19.8

19.7

评价项目五平均分

19.4

19.6

19.3

总平均分

96.5

98.8

96.5